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售后服务上门服务电话，智能分配单据：全国科技工作者日：中国科技馆“北辰对话” AI时代再说“数理化”

　　北京5月30日电 (记者 孙自法)中国科技馆5月30日向媒体通报说，在当天的第十个全国科技工作者日到来之际，该馆策划推出《北辰对话》特别节目《行走天下，再说“数理化”》，围绕“数理化”在人工智能(AI)时代的基础地位、教育变革与青少年科学精神，邀请专家学者展开深度对话。

　　在当前教育科技人才一体化改革的背景下，中国科技馆馆长郭哲与中国科学院院士、中国科学院物理研究所研究员王玉鹏，清华大学数学科学系教授刘思齐，北京师范大学第二附属中学校长、北京市特级教师王华相聚于特别节目，从好奇心驱动、AI工具革命、教育评价改革等角度进行对话。

《北辰对话》特别节目《行走天下，再说“数理化”》录制现场。中国科技馆 供图

　　“没有基础，就没有应用。”王玉鹏院士回忆少年时因解出一道数学题而“像玩游戏一样通关”的纯粹热爱时指出，二进制成就了计算机，电磁学催生了信息时代，而这一切最初都源于对自然的好奇。

　　郭哲对此深有共鸣：“二进制、电磁学理论都是人类高度抽象的思想突破。兴趣与热爱，正是我们走向基础科学深处的最重要动力。”

　　王玉鹏则将AI比作从“木棍计数”到“算盘”再到计算机的工具演进：“AI的记忆力无穷大，解题能力远超人类，但它很难创造新学科，更难以提出公理。原理不是推出来的，而是人类观察世界后‘想’出来的。这是思想逻辑与工具推理的本质区别。”他进一步指出，创造框架的人永远比解决难题的人重要得多。

　　郭哲认为，物理是新规律的发现，哲学是新的玄思。AI暂时还做不到。人与AI的耦合正在改变学习范式，但人类提出问题、建立框架的能力，依然是不可替代的核心。

　　在中学教育一线深耕的王华校长坦言，当前教育仍面临“标准化答案”与“单一评价”的困境。他分享所在中学实践称，通过“三深五有”教学法——深度参与、深度认知、深度发展，辅以关联性主题、真实性情境、挑战性任务、发展性评价与创造性迁移，帮助学生在真实问题中建构知识。该中学设有项目式学习(如设计分卷子机器人、电磁炮模型)，实现“任务驱动、主动试错”，并开设天文、人工智能等四个方向的科技课程。

　　特别节目中，刘思齐指出，学生若只埋头知识，世界会变得狭小，困难便难以逾越；拓宽人文、社科、历史视野，世界变大，困难相对变小。

　　面向未来，数理化将走向何方？王玉鹏表示，数理化会发展，但底层逻辑不会变——自然的科学逻辑不会变，变的是工具和语言。

　　王华寄语青少年说，不是每个人都会成为科学家，但希望更多人愿意投身基础研究。

　　刘思齐展望称，未来，数理化、AI甚至社会科学都将进一步融合。青少年要全面发展，才能成为未来社会需要的人才。

　　郭哲总结说，期待在AI全面赋能的时代，数理化的发展能够不断向世界认知的底层深化。(完)

今日研究机构发布行业报告全国科技工作者日：中国科技馆“北辰对话” AI时代再说“数理化”

　　北京5月30日电 (记者 孙自法)中国科技馆5月30日向媒体通报说，在当天的第十个全国科技工作者日到来之际，该馆策划推出《北辰对话》特别节目《行走天下，再说“数理化”》，围绕“数理化”在人工智能(AI)时代的基础地位、教育变革与青少年科学精神，邀请专家学者展开深度对话。

　　在当前教育科技人才一体化改革的背景下，中国科技馆馆长郭哲与中国科学院院士、中国科学院物理研究所研究员王玉鹏，清华大学数学科学系教授刘思齐，北京师范大学第二附属中学校长、北京市特级教师王华相聚于特别节目，从好奇心驱动、AI工具革命、教育评价改革等角度进行对话。

《北辰对话》特别节目《行走天下，再说“数理化”》录制现场。中国科技馆 供图

　　“没有基础，就没有应用。”王玉鹏院士回忆少年时因解出一道数学题而“像玩游戏一样通关”的纯粹热爱时指出，二进制成就了计算机，电磁学催生了信息时代，而这一切最初都源于对自然的好奇。

　　郭哲对此深有共鸣：“二进制、电磁学理论都是人类高度抽象的思想突破。兴趣与热爱，正是我们走向基础科学深处的最重要动力。”

　　王玉鹏则将AI比作从“木棍计数”到“算盘”再到计算机的工具演进：“AI的记忆力无穷大，解题能力远超人类，但它很难创造新学科，更难以提出公理。原理不是推出来的，而是人类观察世界后‘想’出来的。这是思想逻辑与工具推理的本质区别。”他进一步指出，创造框架的人永远比解决难题的人重要得多。

　　郭哲认为，物理是新规律的发现，哲学是新的玄思。AI暂时还做不到。人与AI的耦合正在改变学习范式，但人类提出问题、建立框架的能力，依然是不可替代的核心。

　　在中学教育一线深耕的王华校长坦言，当前教育仍面临“标准化答案”与“单一评价”的困境。他分享所在中学实践称，通过“三深五有”教学法——深度参与、深度认知、深度发展，辅以关联性主题、真实性情境、挑战性任务、发展性评价与创造性迁移，帮助学生在真实问题中建构知识。该中学设有项目式学习(如设计分卷子机器人、电磁炮模型)，实现“任务驱动、主动试错”，并开设天文、人工智能等四个方向的科技课程。

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　　刘思齐展望称，未来，数理化、AI甚至社会科学都将进一步融合。青少年要全面发展，才能成为未来社会需要的人才。

　　郭哲总结说，期待在AI全面赋能的时代，数理化的发展能够不断向世界认知的底层深化。(完)

各位健身精英、运动爱好者们，请注意！2025年第十六届I-FIT职业健身教练专业大会即将于9月25日在济南山东大学中心校区盛大开幕！此刻，距离这场行业盛会仅剩4天！是否已迫不及待想要一展身手？

【参赛小贴士请查收】

行程规划：请确认您的行程安排。大会要求所有参会人员在9月24日17:00前完成报到。建议提前抵达济南，预留充足时间前往报到地点，避免匆忙赶路影响状态。

住宿安排：请尽快确认您在济南期间的住宿。大赛期间校区周边酒店可能紧张，建议尚未预订的参赛人员通过正规平台尽快解决，并选择交通便利的住所。

天气应对：9月底济南昼夜温差可能较大，建议准备一件轻薄外套，以备不时之需，并准备雨伞、防水鞋套，避免因天气影响行程。

倒计时4天，是确认万事俱备的时刻！调整心态，规划行程，我们期待与你相约泉城，共同见证专业与激情碰撞的火花！

【赛事亮点抢先看】

这是一场专为健身教练打造的行业盛会，不仅设有紧张刺激的个人体能赛、展现专业深度的健身案例赛和健身课程设计与展示赛，更有考验团队协作的团体体能赛和精彩纷呈的团体健身才艺赛。无论是个人英雄主义的极致追求，还是团队荣耀的共同奋斗，这里都有你的位置！

个人赛-个人体能赛

堪称“极限挑战”，选手需在5分钟内连续完成沙袋过杆、折返跑、半球跨越、健身球带球爬行4个项目，以总用时排名，超时（5分钟）不计成绩。不区分性别组（项目设置存在差异）这是对力量、耐力、协调性和意志力的终极考验。

主要规则

沙袋过杆：将指定重量沙袋（男30kg/女15kg）运送至投掷区并掷过横杆（男1.7m/女1.5m），再运回起点，每个沙袋完成3循环。沙袋触地需返回重运，碰落横杆及杆架需自行复位。

折返跑：按顺序将5个标志盘（间距男3m/女2.4m）从放置点拿起并放回起点标志台。未按顺序或未放稳需纠正。

半球跨越：在正方形（男1.5m/女1.2m）四角半球上按顺序移动并取放标志盘。身体任何部位不可触地，否则需返回重来。

健身球带球爬行：双手撑地，下肢带球爬行（男12m/女10m）。球不得离地或拖拽，需交替爬行，除双手外身体不得触地，否则返回重来。

个人赛-健身案例赛

讲述您与客户的真实蜕变故事，分享成功的训练计划与成果，是专业知识与实践经验的完美展示。

主要要求

需选取本人指导的真实健身完整案例（客户训练时间≥半年或次数≥50次），仅限形体改善、体能提升、损伤防护三类之一。

需签署案例真实性承诺书，客户信息需匿名处理。

比赛方式

现场总决赛按照案例类型，分为三个组，赛前抽签确定组别上场顺序。每组内四名选手逐一进行案例讲解，每人10分钟。四名选手讲解完毕后，嘉宾将对选手进行现场提问，每名选手回答时间不超过4分钟。

评分标准

初始信息评估（20%）：健康状况、生活方式、体适能测试分析。

运动计划设计（60%）：阶段测试、计划制定（频率度/时间/类型等）、调整与注意事项。

综合素质（20%）：表达、形象、内容完整性。

选手总成绩为三项评分内容的总和，得分高者列前，总分相同则按运动计划设计，初始评估得分排序。

个人赛-健身课程设计与展示赛

10分钟内呈现一堂精彩绝伦的健身课，创意、教学技巧和现场表现力缺一不可。

主要要求

从动作库选4个动作（准备部分1个、主体部分2个、结束部分1个），可结合自选动作创编，需包含“准备-主体-结束”三部分，遵循安全、有效、趣味原则，课程方向匹配所选动作。

比赛方式

每人展示10分钟（含器械准备时间），现场设倒计时，超时部分不计分，12人随机分6组，每组2人交替担任教练与模特，评委仅为教练角色选手评分。

评分标准

动作教学48%（动作示范、讲解、熟练度）、教学指导16%（技巧、纠错、保护）、课程编排12%（完整性、动作搭配）、教学组织12%（场地布置、课堂把控）、职业形象6%（着装、形体、教态）、创新度6%（动作、组织形式、运动情景创新）。

总分从高到低排序；总分相同依次比较动作教学、教学组织、教学指导、课程编排、创新度得分，得分高者列前。

团体赛-团体体能赛

参赛

每队4人，至少1名女选手。连续完成3个项目，以总用时排名，超时（5分钟）不计成绩。

内容

沙袋过杆（接力）：运送并投掷沙袋（30kg沙袋完成3轮投掷，15kg沙袋完成1轮投掷）过1.7m横杆。

轮胎翻运：4次翻运120kg轮胎（往返15米距离各算1次）。

俯身叠加爬行：4人叠加支撑爬行10米。

团体赛-团体健身才艺赛

参赛

每省最多2队，每队6-8人，至少1名异性。时长2分30秒（±10秒）。

内容

可选舞蹈类（健美操、有氧舞蹈等）、身心类（瑜伽、普拉提）、训练类（核心、小工具）等。需有3-4个技术技巧动作和空间变化。

评分

运动技能技巧(50分)、编排及主题(20分)、艺术表现力(20分)、团队配合及形象(10分)。专业裁判(70%)+大众评审(30%)。

请各位参赛选手合理规划赛前冲刺时间，以饱满状态与专业素养迎接赛场检验。后续我们将持续更新赛事动态，与所有关注行业发展的伙伴一同期待，4天后各位参赛选手在赛场上展现的专业风采与突破时刻！

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